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《概论》教研室顺利召开 “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”线上集体备课会

发布者:于文博发布时间:2020-09-12浏览次数:10

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,根据教育部《深化新时代学校思想政治理论课改革创新先行试点工作方案》和北京市委教育工委《北京高校“习近平新时代中国特色社会主义特色社会主义思想概论”课程教学方案》要求,北京化工大学决定自2020-2021秋季学期起,在全校开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程。为严格执行好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程整体教学设计,威尼斯app官方《概论》教研室于91214点,集中召开了线上集体备课会,教研室全体教师参加,会议由教研室主任王武生主持。

 


会议伊始,王武生主任从北京化工大学“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”对课程教学实施细则进行了解读,从教学目的、教学要求、教学内容、教学安排、课程考核、教学参考资料等方面对课程进行了细致的安排。王武生重点强调,教研室全体思政课教师务必深耕习近平新时代中国特色社会主义理论体系内容,结合习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践,帮助学生全面认识其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义,深刻把握其中贯穿的马克思主义立场观点方法,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,努力成长为担当复兴大任的时代新人。

随即,教研室副主任陈顺伟对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”的教学安排进一步作出了部署。陈顺伟指出,本课程教学采取专题式讲授,共16讲,前14讲为理论学习,后2讲为“习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践”实践教学,在市级网络示范课串讲的基础上,本学期思政课教师须开展三次针对性辅导。由此,陈顺伟具体安排和部署了全体概论教研室教师开展三次针对性辅导的课程课件编写工作,为“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课在学校的顺利进行提供支持和保障。

最后,全体概论课教研室教师纷纷发言,对如何提高“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的教学质量献计献策。全体教师一致认为,要在课程实践中努力探索“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的科学评价标准、突出问题导向、把握学术前沿,要将本课程打造为学生热爱、听之受益的“金课”。